1. 概述 学术期刊按照其覆盖学科领域和影响因子可分为若干期刊分区。了解期刊分区和影响因子的概念，对本领域研究工作、论文写作与发表有很大帮助。 2. 影响因子 2.1. 定义 学术期刊的影响因子（I。
1. 概述 为进一步充实学校学生工作队伍力量，打造一支专、兼职相结合的专业化、高水平队伍，学校每年都将面向全校学生公开招募兼职辅导员。 以下是 2023 年度第二批兼职辅导员的招募信息。 2. 选聘。
1. 概述 走读生 是指经审批通过后，按时在学校参加各项学习活动，但不在学校宿舍住宿的全日制在校生。据不完全统计，天大本科生走读率不超过 0.1%，硕士、博士走读率略高一些。走读的原因大致分为离家较。
1. 概述 第 9 教学楼（简称：9 教、9 楼）位于卫津路校区北洋广场北侧，是卫津路校区的主楼，主要为学校机关部室的办公场所，因其灰墙绿瓦、古朴凝重，散发着浓重的古典气息，是天津大学的文化象征，常。
1. 概述 卫津路校区 “北洋大学堂” 纪念亭（简称：北洋纪念亭）位于北洋广场中轴线上，“北洋姐姐” 读书石像西侧，是天津大学 100 周年校庆纪念作品之一。学校师生、广大校友及游客常驻足于此，怀着。
1. 概述 卫津路校区 张太雷烈士塑像（简称：太雷像）位于北洋广场西侧中轴线上，用于纪念杰出校友、革命先驱 张太雷 同志。 图片：卫津路校区张太雷烈士塑像 （图片来源：天津大学、黄维旻） 2. 。
1. 概述 “梦成真” 三峡纪念石 位于卫津路校区东门国旗旗杆西北侧，取自三峡大坝坝基的花岗岩岩芯，是天津大学 110 周年校庆纪念品之一。 图片：卫津路校区 “梦成真" 三峡纪念石 （。
1. 概述 卫津路校区 “北洋姐姐” 读书石像位于北洋广场中轴线上，“北洋大学堂” 纪念亭东侧，是天津大学 110 周年校庆纪念作品之一。 图片：“北洋姐姐”读书石像 2. 历史渊源 “北洋姐姐”。
1. 概述 为落实 “德智体美劳” 全面发展的人才培养目标，推动 “三全育人、五育并举” 体育教育工作改革，引导和激励学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，依据《天津大学专项奖学金。
1. 概述 北洋园校区 宣怀广场 位于校园东侧，第 32 教学楼中央，以天津大学（北洋大学）创始人 盛宣怀 的名字命名。这里是天大学子增强凝聚力及身体素质的重要活动场地，在春暖花开的时节，不少天大学。
1. 概述 求实会堂 是天津大学面积最大的会议场地，原址位于卫津路校区北洋广场南侧（今为第 25 教学楼），现位于卫津路校区第 32 教学楼南部、宣怀广场南侧。 2. 历史渊源 历史上的卫津路校区求。
1. 概述 第 32 教学楼（简称：32 教、32 楼）位于北洋园校区东侧，是北洋园校区的主楼，主要为理学院教学组团的办公场所，因其圆弧形的外观与古罗马角斗场十分相似，被天大校友亲切地称为 “斗兽场。
1. 概述 北洋园校区 太雷广场 位于大通学生中心南侧，以杰出校友、革命先驱 张太雷 同志的名字命名。这里白天是各种校园团体活动的聚集地，夜晚灯光闪烁，是散步观景的好去处。 图片：北洋园校区太雷广场。
1. 概述 位于北洋园校区 1895 行政楼南广场空旷的草地上，坐落着 “实事求是” 校训石。 图片：北洋园校区 “实事求是”校训石 2. 历史渊源 校训石由天大 1982 级机制班、铸造班、焊接。
1. 概述 北洋园校区大通学生中心（简称：大通中心）位于中区湖心岛西侧，校园中轴线尽头，于 2015 年落成，是北洋园校区丰富学生第二课堂和举办学生活动的重要场所之一，也是学校保障教学科研工作、进行。
1. 概述 北洋园校区 “一站式” 学生社区综合服务中心将面向学生提供的各种服务及管理职能进行有效整合，可提高常见学生服务的处理效率。 2. 服务信息 表格：北洋园校区学生服务中心 服务信息。
1. 概述 “日新书斋” 坐落于北洋园校区郑东图书馆，是以明式实木家具和中华文化典籍共同打造的充满浓郁中国古典文化气息的收藏、阅览、交流的多功能区域。 图片：北洋园校区郑东图书馆日新书斋 （图片。
1. 概述 根据天津大学外国语学院研究生英语教学部的要求，全日制研究生 英语公共课 采用 “按成绩分班、分层次教学” 的形式进行。硕士新生入学时若英语成绩符合一定条件，可申请进入 免修班 或 高级听。
