科研是个高大上有魔力的词，而大部分本科生可以最直接接触到的科研活动就是大学生创新创业项目(简称大创)。因为撰稿人的认知水平有限，仅对理工科的同学的科研活动说上几句话。

对于大部分理工科的同学，都有进入实验室大展身手的意愿。一般来说，进去实验室参与到老师的科研项目中去有两种方法：一个是在大创报名的时候联系老师，另一个是平时直接联系老师。

大创

这里主要说理工科同学主要是创新项目，每年的上半年开学之后一段时间，学校就会下发大学生创新创业项目的通知。如果你想做大创，你需要做的是:

• 找导师（不限于本校哦），如果你要做项目负责人你需要去找到老师，让老师给你项目做，不过也要做好可能你找的老师不想带你的思想准备。

• 找队员，当然一般你是队员，就是被找的那个。大一的同学当负责人的一般找不到指导老师，所以第一年还是乖乖躺好，去找大佬带吧。如果你要找队员，个人以为最重要的还是靠谱（不然可能的结果是，你自己从头忙到尾，最后成果算一整队的）。

• 写申报书，这个东西要好好写，毕竟你申报的时候，审批的人看的是你的申报书。之后各级评价你的申报的大创项目，然后来确实你是否申报成功，如果申报成功了，还有对应的评级(经费):国家级(1万元)、市级(5千)、校级(3千)，之后根据你申报的周期(一年或两年)就开始可以你的大创了(之后也许你就会被报销问题搞得焦头烂额，对的，花钱不是件容易的事情。另外如果你在期限内没有做出个像样的东西，那很抱歉，给你的钱要全部收回)。这里有必要提一下毕业设计(就是你的毕业论文)，有不少人选择把大创转成毕业设计。

至于你的大创是否真的能让你学习做科研，那么就在于你报大创的初衷和你真实的参与度了:

进入科研

如果真的想进入实验室、进入老师的课题组，接触科研的东西，就算你没有大创项目的名头(大创不等于科研)，尽管联系老师就行，不用担心什么老师会不会不要你的问题(万一愿意带你呢),你要做的是保持你的态度，哪怕只是去跑跑腿（这是正常情况，多数仪器老师和师兄师姐不一定敢让本科生碰）多听多看积累经验，和老师和实验室的师兄师姐们熟悉起来，然后自然地你就是其中一员，至于更多地需要你自己解锁成就。

另外不得不说，加权的高低跟你的科研做的好不好没有关系，但是要平衡好自己的时间，毕竟听课学习才是最简单快捷的获取知识的方式。