北洋维基 - 实验
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items: 天津大学学生实验守则
items: 天津大学本科生实验教学管理办法

天津大学学生实验守则
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date: 2021-09-13T19:51:00+08:00
description: 一、实验前要预先做好课前准备，详细阅读实验相关材料。 二、进入实验室后，服从教师指导，在指定地点进行实验，不得随意走动。 三、实验开始时先清点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。发现问题，及时报告。 四、经指导教师许可后方可接通电源或启动设备，要精心使用仪器设备，因违反操作规程而损坏仪器设备要进行赔偿。 五、实验过程中，仪器设备发生故障或损坏，首先切掉电源并报告指导教师及时处理。 六、实验室内要保持安静，不得喧哗、打闹；不得饮食、吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑及杂物。 七、实验桌上不得放置与实验无关的物品。 八、实验后将仪器设备、用具及场地整理复原，经教师检查合格后方可离开实验室。 九、做开放实验，应进行预约登记，经实验指导教师同意后方可安排实验。

天津大学本科生实验教学管理办法
type: item
date: 2021-09-13T19:51:00+08:00
description: 实验教学与理论教学相辅相成，是本科生培养过程的重要组成部分。通过对学生实验技能的基本训练和科学研究的初步训练，达到提高学生分析问题和解决问题的能力、培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学素养的目的，对培养学生实践能力和创新能力起着重要作用。为加强实验教学管理，规范实验教学过程，提高实验教学质量，特制定本管理办法。 第一条 各学院及教学单位应根据专业人才培养目标，密切结合专业发展和课程建设规划，加强实验教学的研究，不断完善教学内容，改革教学方法。建立与理论教学有机结合，以创新能力培养为核心的基本型——提高型——研究创新型三层次实验教学体系。增加综合、设计性实验的数量，不断提高实验教学质量。 第二条 实验教学计划是学校本科教学计划的一部分。各学院应按教务处的要求，将各专业的实验教学计划全部纳入该专业的本科教学计划内。 （一）学校制定的本科综合培养方案中所反映的分学期实验教学计划，是学校各实验室开展实验教学活动的基本依据。 （二）教学计划表中应填写清楚各门课程的实验学时（含上机机时）。实验教学应按教学计划执行，不得随意更改。凡因教学改革需要修改实验教学计划的实验室，应在上学期第 12 周以前提出 书面申请，经学院主管领导审核同意后报教务处审批。经审查核准后，方可在当年的教学计划中予以安排。 （三）独立性较强且学时较多的实验课可单独设课，单独设课的应列入教学计划课程目录，每 32 学时实验课计 1 学分。 第三条 教学计划中的实验课程应有实验教学大纲。实验教学大纲应由本学科专家及实验教学经验丰富的教师编写，经学院审定后报教务处备案。实验教学大纲应密切结合教学改革内容，体现创新人才培养要求，明确本门课程应开实验项目名称、实验学时、实验内容、实验要求、实验指导书和考核方式等内容。 第四条 实验项目的设置应结合专业、课程的要求，适当融入科研成果，培养学生动手能力和创新意识。在保证实验教学大纲要求必做实验项目的基础上，应积极创造条件开设研究创新型实验项目，供学生自主选修。实验项目的撤消、合并、修改、调整等，需由实验室提出申请，主管院长批准。新开实验项目必须进行试做。 第五条 所有教学实验，都应有实验教材或实验指导书。自编的实验教材或实验指导书，需经学院讨论审定后，方可使用，并在实验前印发给学生。每学期教务处根据教学计划下达下学期的实验教学任务书，各学院应于期末前具体落实。并应于下学期开学后两周内，将实验教学任务书汇总后报教务处。 第六条 实验室应根据教学任务认真准备和按时开出实验，原则上基础课应达到一人一组，学科基础课应达到二人一组，专业课应达到开出实验的基本要求，保证实验教学质量。指导教师应在学生第一次到实验室做实验时，向其宣讲实验守则和有关规章制度， 在每一实验开始前须讲明实验目的和要求。 第七条 各教学实验室必须建立实验室开放工作制度。做到实验内容、时间安排的开放，除完成实验教学计划外可有选择地接纳学生进入实验室做实验。进一步完善网上预约系统，开放实验室应在学期结束前将下学期开放实验项目、开出时间等在网上向教师、学生公布，以便学生通过实验预约系统从网上预约选课。 第八条 实验教学检查是加强实验教学管理、保障教学质量、及时发现并纠正教学过程中存在的问题，维护实验教学秩序的重要手段。各学院应加强对实验教学全过程的监督检查，掌握本院（系）实验教学的总体情况。 第九条 实验教学考核按如下要求进行： （一）教师可根据实验教学的内容和性质确定实验考核办法， 鼓励教师进行实验考试方法改革，对学生动手能力及综合运用知识能力进行综合评价。 （二）单独设课的实验缺课 1 / 3，取消该门课程考试资格，该门课程成绩以零分计。 （三）未单独设课的实验部分成绩不合格，不得参加该门课程理论部分的考试。 第十条 实验指导教师应由理论课教师或专职实验技术人员担任。在实验教学过程中应坚持教书育人，注意启发学生的思维和因材施教，注重素质教育与创新人才培养。首次上岗前，必须进行试讲和预做，经实验室主任或有关教师认可后方可指导实验。 第十一条 实验指导教师要提高安全防范意识，把学生人身安全、财产安全放在首位，防止事故发生。 第十二条 实验指导教师课前必须认真做好准备，检查仪器、设备、材料是否完备。应认真检查学生的预习情况，扼要讲明与本次实验有关的理论知识，实验方法，操作技能，要注意培养学生的动手能力和优良的学风。实验中，教师应随时注意指导学生进行正确地操作，审核学生的实验结果，对实验操作不规范或实验结果不符合要求的，应予以认真纠正或令其重做。 第十三条 教师和实验技术人员要自始至终严格要求学生，培养学生实事求是严肃认真的科学态度，教师要认真批改学生的实验报告，对不符合要求的应退回或令其重做。 第十四条 实验指导教师要开展实验教学法研究，研究实验教学的规律，积极进行实验教学…