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2026 级工程力学(强基计划)培养方案

作者:李锋霆   最后编辑于: 2026-7-20 11:24  浏览量:87

1. 专业简介

1895 年北洋大学成立时即设立力学课程,1926 年茅以升建立力学实验室,1957 年贾有权、李骊分别参与编著新中国最早的材料力学和理论力学教材,1956 年筹建力学专业,1997 年获 首批力学学科博士点,2004 年获批 国家级工科力学教学基地,2007 年获批 国家级实验教学示范中心,2008 年获 国家级教学团队,2016 年学科评估 A 类,2019 年获 首批一流专业,2020 年获 首批强基计划

天津大学工程力学专业具有深厚的科学底蕴,兼备理、工科学的灵魂。始终秉承理工并重的原则兴教办学,既站在科学研究前沿,探索先进工程科学理论、工程力学分析方法与尖端实验手段,又面向工程应用,与航空航天、智慧海洋、生命健康、先进能源、新材料、智能建造、智慧水利、先进制造、人工智能、微电子等能诸多工程科学领域联系紧密,培养厚基础、宽口径、创新型的综合化、交叉复合型的高级力学工程人才。

2. 培养目标

工程力学强基计划始终坚持立德树人,面向国家重大工程、科学前沿和重大技术研发需求,培养家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的研究型卓越人才,在工程实践、力学理论、和计算能力方面达到国际一流。毕业生能够胜任装备制造、航空航天、先进材料、能源与环境等领域相关新技术研发及管理工作。

分阶段培养目标要求如下:

(1) 阶段性考核和动态流转办法

根据教育部要求,建立学生综合考评机制,参照专业认证的规范要求,对学生的课程学习目标达成度进行综合评价,对确不适合继续培养的同学进行分流,建立合理的退出机制。具体流转办法参见《天津大学工程力学专业强基计划人才培养实施办法》

(2) 本硕博衔接及转段办法

对本科阶段培养合格的强基计划学生予以 转段(即 转入硕博阶段),具体转段办法参照教育部及学校有关规定执行。部分优异学生可以 直接转入博士阶段。在此基础上,强基计划学生实施 本研衔接培养方案,即从大三阶段起,进入硕士阶段的课程学习,通过与导师双向选择,提前进入研究生的科学研究阶段。鼓励学生充分利用国家公派资源,通过海外学习、实践提升学生的国际化视野。转段高校为天津大学。转段专业包括以下满足国家重大战略需求的相关专业:

  • 工程力学
  • 机械工程
  • 动力工程及工程热物理
  • 能源动力
  • 船舶与海岸工程
  • 材料科学与工程
  • 电子科学与技术
  • 电子信息
  • 生物医学工程

3. 毕业要求

(1) 思政品德

具备家国情怀、天大品格、强烈的社会责任感与时代使命感,为中华民族谋复兴。

(2) 知识结构

具有完备的力学、数学和现代物理学知识体系以及扎实的基础理论功底,完成博士研究生入学前所需的知识储备。

(3) 能力素质

具备缜密的力学数理创新思维、结合实际分析问题、综合融汇辩证批判、领导团队解决问题、面向未来再学习的能力。

(4) 志趣理想

志存高远、引领力学未来、支撑工程科学发展,成为国际一流力学科学家、系统科学专家。

(5) 交叉融合

依托力学作为自然科学与工程科学的桥梁纽带作用,在先进制造、能源环境、生命健康、高端装备、新材料等工程领域交叉引领、融合创新。

(6) 国际视野

深谙国际科技动态,具备全球学术视野,认识国际政治经济形势、了解与国家重大科学需求密切相关的力学学科国际前沿与全球格局。

4. 毕业条件及授予学士学位条件

达到学校对 本科 毕业生提出的德、智、体、美、劳等方面的要求,完成培养方案课程体系中各教学环节的学习,最低修满 154 学分,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。符合天津大学 学士 学位授予条件,可授予 学士 学位。

5. 培养方式

5.1. 课程设置

公共基础课、专业基础课、能力拓展课、PBL+RBL(项目式+研究式创新实践)课、人文修养课、模块化课程、国际化课、本研衔接课等,进阶式提升专业知识与创新能力。

5.2. 小班教学

实施 “小班授课”,开展精英式培养;实行“全学制进阶式项目实践”,培养学生自主学习研讨、解决复杂科学和工程问题的能力。

5.3. 双导师制

“师友导师 + 学术导师” 个性化培养:每位同学均配备高水平学术导师和师友导师,营造良师益友氛围。

5.4. 一流平台

学科交叉通融、资源内联外引、国内国际联培:超万平米力学国家级实验示范中心、共享基础实验室与未来科学实验室(结构基因、人工智能、虚仿技术、深度挖掘、未来材料等)全部对强基计划学生开放,激发创造性思维,为拔尖人才培养提供重要的 创新实践平台;制定个性化培养方案,以 “力学+” 为载体,实行多模块主/辅修制,鼓励学生选修交叉学科方向,增强创新能力。

5.5. 本研衔接

特区培养,本硕博衔接直通车:实行特区化培养方案和课程体系,以工程项目制进行创新训练和能力培养,接轨国际化教学,创新思维训练,大三年级进入本硕博衔接通道。

6. 课程设置

6.1. 公共基础课程

主要包括:工科数学分析数理方程张量与场论大学物理量子力学电气工程电工电子计算机软硬件外语 等公共基础课程。

6.2. 专业基础课程

主要包括:

力学基础课程:理论力学、材料力学、流体力学、弹性力学、实验力学、振动力学、计算力学等课程;

实验系列课程:力学进阶实验、工程振动与测试、流动显示与高速摄影、工程测试及传感技术等课程。

6.3. PBL+RBL 创新实践课程

主要包括:大学生创新实践计划(PSIP)、大学生研究创新项目、全学制进阶式项目制科研训练计划等课程。

6.4. 人文修养课程

主要包括:新工科通识教育、中文交际与写作、思维培养与沟通表达、前沿讲座、诗情画意谈力学等课程。

6.5. 模块(任选)系列专业课程

主要包括:工程测试与大数据分析、工业与环境流体、动力学与控制、航空航天工程、先进材料、智能制造与建造、新兴与交叉等模块课程。

  • 工程测试与大数据分析模块:复合材料力学、高等弹性力学、工程结构分析与测试、实验力学、工程大数据分析与数据挖掘,工程传感测试基础、信息物理系统与应用等;
  • 先进材料模块:波动理论、连续介质力学、先进材料导论、细观力学、材料微结构设计、断裂力学与材料失效等;
  • 动力学与控制模块:随机振动、分析力学、常微分方程与运动稳定性、非线性振动力学、振动模态分析与结构动态设计等;
  • 航空航天类模块:空气动力学、航空航天概论、边界层理论、流动稳定性、高温气体动力学、航空航天系列实验课程给你插上空天飞翔的翅膀;
  • 工业与环境流体类模块:粘性流体力学、湍流理论、水波动力学、环境流体力学、计算流体力学等课程,从大气、海洋到飞机、潜艇,只要与流动有关都能在这里找到答案。
  • 智能制造与建造模块:结构力学、工程结构分析软件应用、桥梁振动力学、桥梁结构检测原理与技术等课程。
  • 新兴与交叉模块:信息与图像处理技术、微纳米材料力学性能与表征、细胞力学、生物力学与仿生、人工智能与大数据分析等。

6.6. 本研衔接课程

主要包括:高等弹性力学、粘性流体力学、高等实验固体力学、非线性振动力学、稀薄气体动力学等课程,也可在导师指导下选修交叉学科的本研贯通课程。

7. 配套保障

(1) 师资保障

授课教师和个人导师包括院士、长江学者和杰青等国家级教授、“教学名师奖” 获得者、国家级教学团队和企业高级专家。本专业名师云集,拥有两院院士 3 名,外籍院士 2 名,教学名师 6 名,长江学者、杰青等国家级学术领军人才、知名专家 三十 余名。

(2) 政策保障

特区政策保障本硕、本博衔接培养,设立研学和留学基金,支持学生科创活动,资助长短期出国留学,提供各类奖助学金等。

(3) 体系保障

从第三学年起执行本硕或本博 (3 + 1 + N) 衔接培养,本科和研究生课程与学分互认,可提前进入研究生阶段学习。

(4) 资源保障

国家级教学中心、重点实验室、重大/重点科研项目等资源全部对学生开放。

参考资料