“具身感知技术” 微专业
1.概述
天津大学精密仪器与光电子工程学院（简称：精仪学院）自 2026 ~ 2027 学年第一学期设立 “具身感知技术” 微专业，符合报名条件学生可自行申请修读。
2. 专业简介
2.1. 招生人数
“具身感知技术” 微专业暂未公布招生人数上限。
2.2. 修读要求
“具身感知技术” 微专业没有设置修读条件，全校所有 理工科学生 均可修读。
3. 专业介绍
3.1. 专业定位
“具身感知技术” 微专业响应国家 “十五五” 规划关于 具身智能 作为 6 大未来产业之一的战略部署，培养掌握微纳传感器、柔性电子技术、智能感知算法与系统集成能力的复合型人才；聚焦 “感知” 这一关键环节，致力于解决当前产业中 “懂算法不懂器件、懂器件不懂系统” 的人才短缺问题。完成本微专业的同学可以胜任器件人 感知系统工程师、智能传感器系统工程师 等紧缺岗位，服务国家具身智能与智能制造的产业发展。
3.2. 培养特色
3.2.1. 四位一体融合培养
“具身感知技术” 微专业采用 “理论讲授 + 仿真实验 + 工艺实操 + 项目制实践” 四位一体的融合培养模式，构建从器件制造到系统集成的完整技术链路。学生在掌握柔性电子、智能传感器等核心理论知识的同时，可依托精密测试技术及仪器全国重点实验室以及智能感知产学研实践平台，亲手完成微纳加工与柔性电子器件制备等工艺 实操 。
3.2.2. 校企联合项目驱动
课程内容紧密对接产业真实需求，联合企业共同设计实践环节，并以项目制课程作为顶点课程，要求学生完成智能感知系统原型开发，真正实现 “学中做、做中学” ，切实提升同学们的就业竞争力和职业发展潜力。
4. 课程体系
4.1. 学制学分与分数构成
“具身感知技术” 微专业学制为 1.5 年，总学分 17 学分，其中实践模块占比 30% 。
4.2. 课程名录
| 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 课程负责人 |
|---|---|---|---|---|
| 柔性电子学导论 | 16 | 1 | 26-27 学年第一学期 | 黄显 教授 |
| 柔性电子器件及制造技术 | 32 | 2 | 26-27 学年第一学期 | 霍文星 副教授 |
| 智能传感器网络 | 32 | 2 | 26-27 学年第一学期 | 杨凌辉 副教授 |
| 智能感知算法基础 | 32 | 2 | 26-27 学年第二学期 | 罗卿莉 副教授 |
| 传感器 | 64 | 4 | 26-27 学年第二学期 | 黄银国 副教授 |
| 智能微系统 （含 16 学时实践） |
48 | 3 | 26-27 学年第二学期 | 范真真 副教授 |
| 智能传感器工程实践 | 48 | 3 | 27-28 学年第一学期 | 黄显 教授 |
5. 师资力量
“具身感知技术” 微专业课程由精仪学院智能感知系骨干教师主讲，团队包括国家级人才入选者智能感知系系主任 黄显教授 。教学团队在智能感知、柔性电子技术、微纳制造、智能算法等领域具有深厚的教学和科研积累，主持多项国家级科研项目。本微专业的课程在智能感知系已经实践多年，教学效果良好。在此基础上，本微专业 联合企业工程师 ，共同设计实践教学内容，使其更加贴近产业需求。
图片：精仪学院黄显教授
6. 未来发展前景
6.1. 产业扩张，人才刚需
预计到 2030 年，具身智能领域将带动整体产业规模突破 4000 亿元，由此催生出对复合型感知技术人才的巨量需求。完成本微专业的同学将具备微纳传感器设计、智能感知算法与系统集成能力，必将成为企业争抢的稀缺资源。
6.2. 专业助力，勇立潮头
“具身感知技术” 微专业的学习将助力同学们在具身智能的产业浪潮中把握时代机遇，占据发展先机。