以下内容转载自天津大学办公网。 关于 2026 年 “五一” 国际劳动节放假的通知 各学院（部）， 机关各部门及群团组织， 学校各直属单位： 根据国务院办公厅通知精神，结合学校 2025 ~ 2026 学年第二学期的安排，现将我校 2026 年 “五一” 国际劳动节放假安排通知如下： 1．5 月 1 日（星期五）至 5 月 5 日（星期二）放假调休，共 5 天。 2．5 月 9 日（星期六） 正常上班上课，安排上 5 月 5 日（星期二）的课程。 节假日期间，各单位要根据实际情况，妥善安排好值班值守和安全保卫等工作。高度重视节假日期间的安全与稳定，完善应急工作预案，切实做好应急处置工作。遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保师生祥和平安度过节日假期。 校长办公室 2026 年 4 月 24 日
1．概述 为解决天津大学学生选课信息不对称、选课像 “开盲盒” 的问题，天外天工作室于 2026 年 4 月推出 课程测评网（以下简称：课评网），面向全体天大同学开放使用。该平台为 非官方课程评价平台，汇聚学生真实上课体验，构建多维评分体系，提供课程搜索、筛选、评价、收藏等功能，形成动态更新的课程参考榜单，助力学生科学选课、避开 “给分刺客”，有效提升选课效率与选课体验。 2. 服务对象 课评网 目前仅面向 天津大学在校学生 开放。用户需使用本人天外天账号（同 微北洋）登录访问。 3. 访问渠道 用户可通过电脑或手机浏览器访问以下网址： 课评网：https://i.twt.edu.cn/course 图片：课评网网页界面 （图片来源：课评网） 4. 常用功能 4.1. 搜索功能 课评网可在首页和搜索页搜索课程，支持按 教师、类别、编号、名称 四种方式检索。 如需按类别搜索，可点击类别旁的问号图标查看具体类别定义与可输入类别，也可长按课程标签直接复制课程类别文字。 图片：课评网可供搜索的具体类别 （图片来源：天外天） 4.2. 筛选与排序功能 排序方式：可按默认、人气、评分、成绩 四个维度排序: 默认 : 平台基础逻辑排序,默认按已有数据进行排序 人气 : 综合考虑评论,浏览等多方因素，加权得出的衡量课程热度的排序方式 评分 : 按照课程综合评分降序进行的排序方式 成绩 : 基于用户在评价中公开的成绩数据进行平均计算的排序方式 4.3. 课程列表功能 在课程列表中，每个课程卡片包含如下信息： 课程名称与代码 授课教师 课程类别标签 综合评分（所有教师授课评分的平均值） 评价数量和浏览量 收藏按钮（右侧图标） 图片：课评网课程列表卡片 （图片来源：天外天） 4.4. 课程详情 4.4.1. 课程评分 概览了解一门课程最直观的入口，以星级展示该课程的综合评分，评分维度包括 内容难度、作业量、给分情况、教学质量。各维度均以星级展示分布情况，同时可查看不同教师的评分对比。 4.4.2. 课程简介 包含学分信息、开放年级、课程类别及其他课程基础信息。 4.4.3. 用户评价 列表支持按时间或热度排序。每条评价包含： 授课教师姓名 详细评分 评价内容 赞同/反对按钮（点击箭头进行反馈） 举报通道 成绩（可选择公开或保密） 发布时间 图片：评价中的用户评分 （图片来源：天外天） 4.5. 填写评价 发布测评时，系统会自动匹配授课教师，无需手动填写，减少操作步骤。 图片：课评网授课教师信息匹配功能 （图片来源：天外天） 4.5.1. 评分维度 考核难度：课程考核的难易程度 作业量：平时作业和任务量多少 教学质量：授课质量和清晰度 综合推荐：整体是否推荐 图片：课评网评分维度（五星制） （图片来源：天外天） 4.5.2. 文字评价 为帮助同学写出更有价值的评价，文字评价分为 4 个板块： 课程内容： 对课程内容、教材、知识点的评价，如：内容是否实用、教材是否好用、知识点是否有难度梯度。 教学评价：对教师授课方式、态度的评价，如：老师讲得清楚吗？课堂互动多吗？ 考试作业： 对考核方式、作业形式的描述，如：作业频率、考试题型、给分是否合理。 心得建议：给学弟学妹的选课建议，如：这门课适合什么样的人选？需要注意什么？ 4.5.3. 评价点赞/点踩 在评价详情页，每条评价右侧都设有向 上箭头（赞同）和 向下箭头（反对）。积极点赞/点踩可帮助优质评价上浮，让用户更快看到有价值的参考。 5. 常见问题 问题 1：为什么无法发布评价？ 回答：发布评价需先登录账号。如已登录仍无法发布，可能是网络问题或该课程已评价过。 问题 2：评价是匿名的吗？ 回答：是的，评价对外显示为匿名，保护用户隐私。 问题 3：如何修改或删除已发布的评价？ 回答：进入个人中心→我的评价，找到对应评价进行操作。 问题 4：评分是实时的吗？ 回答：评分数据会实时更新，新评价如有延迟请多次刷新。 问题 5：发现违规评价怎么办？ 回答：可通过评价页面的举报功能反馈，或发送邮件至 course@565455.xyz联系管理员。 问题 6：课程信息有误怎么办？ 回答: 如发现课程名称、代码、教师等信息有误，可通过反馈渠道告知管理员，平台会核实修正。 6. 使用建议 综合参考：不要只看总分，要结合难度、给分、作业量等多维度考量。找到符合自己偏好的组合，才是最优解。 教师差异：同一课程不同教师授课风格可能差异很大，注意查看具体教师评价。如有心仪教师但当前学期未开课，可以考虑调整选课计划。 时效性：注意评价发布时间，教学大纲和授课教师可能有变动。 参考资料 天大er「课评网」超详细使用指南
以下内容转载自天津大学办公网。 关于 2026 年清明节放假的通知 各学院（部）， 机关各部门及群团组织， 学校各直属单位： 根据国务院办公厅通知精神，结合我校 2025 ~ 2026 学年第二学期的安排，现将我校 2026 年清明节放假安排通知如下。 2026 年 4 月 4 日（星期六）至 4 月 6 日（星期一）放假，共 3 天。 节假日期间，各单位要根据实际情况，妥善安排好值班值守和安全保卫等工作。高度重视节假日期间的安全与稳定，完善应急工作预案，切实做好应急处置工作。遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保师生祥和平安度过节日假期。 校长办公室 2026 年 3 月 31 日
天津大学本科生主修专业确认、转专业及个性化培养实施办法
关于印发《天津大学本科生主修专业确认、转专业及个性化培养实施办法》的通知 天大校学〔2026〕6 号 各学院（部）及各有关单位： 为全面落实《天津大学一流本科教育跃升行动方案》，给予学生更大的专业选择权，鼓励学生自主设计学业规划，结合学校实际，制定《天津大学本科生主修专业确认、转专业及个性化培养实施办法》。现予印发，请遵照执行。 特此通知。 天津大学 2026 年 3 月 9 日 第一条 为全面落实《天津大学一流本科教育跃升行动方案》，给予学生更大的专业选择权，鼓励学生自主设计学业规划，结合学校实际，制定本办法。 第二条 本办法所称主修专业确认是指按大类招生的学生入学后需选择某一专业作为自己的主修专业。入学时已明确主修专业的学生不在主修专业确认范围内。转专业是指学生通过相应的考核程序转入另一主修专业继续学习。个性化培养是指学生在专业教师指导下，按照学校批准的个性化培养方案完成本科学业。学生选择专业时应符合教育部相关政策的要求。 第三条 学校本科生主修专业确认、转专业及个性化培养工作由教务处负责统筹组织，具体安排按当年学校发布的通知执行。各大类/学院（部）应当成立专项工作委员会，并制定相关工作实施细则，保障工作公开、公平、公正。中外合作办学项目按照相关协议和项目具体实施方案的要求执行。 第四条 主修专业确认按照大类内“遵循志愿”原则分批次进行，学生可在大类内任选专业，具体开展时间按照学校统一安排执行。 第五条 工作流程及相关要求如下： （一）制定实施细则 各大类应制定主修专业确认工作的实施细则，经教务处审核备案后公开发布。细则中应明确工作委员会人员组成、专业确认原则、涉及学生范围及专业确认时间安排等。细则一经发布，原则上不得修改。 （二）专业志愿填报与审核 学生应在规定的时间内，在学校教务管理系统中填报专业志愿申请，志愿填报截止后不能变更。如学生未按时提交志愿申请或不符合申请专业的限制条件，大类将根据实际情况，将其分配到某一专业作为主修专业，并在公示时予以说明。 （三）名单公示与确认 各大类按照实施细则完成专业确认后，应对进入各专业的学生名单予以公示，公示期不少于 5 个工作日。公示期满无异议，各大类应将完成主修专业确认的学生名单报送教务处，教务处审核后报送分管校领导批准公布。 第六条 本科生转专业一般安排在每学年第二学期，遵循 “转出无门槛，转入有要求” 原则，工作流程及要求如下： （一）制定院（部）级转专业实施细则 各学院（部）应制定本单位转专业实施细则，经教务处审核备案后公开发布。细则中应包含工作委员会人员组成、各专业可接收名额、接收条件、考核方式等，相关内容公布后原则上不得变更。各学院（部）不得超额接收，不可进行专业调剂。 有下列情况之一者，不可申请转专业： 在休学或保留入学资格期间的； 以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定不能转专业的学生。 （二）专业志愿填报与审核 学生应在规定的时间内在学校教务管理系统中提交转专业志愿申请及相关材料。转专业报名截止后，填报的志愿不得变更，转入学院（部）将按照实施细则中规定的条件对所有申请学生进行资格审核。 （三）转专业学生遴选与名单公布 各学院（部）对通过资格审核的学生，按照实施细则中规定的考核方式进行遴选，并对通过转专业遴选的学生名单及全部报名学生的考核成绩予以公示，公示期不少于 5 个工作日。 （四） 各学院（部）将通过遴选的学生名单报送教务处，教务处审核后报分管校领导批准后正式公布。转专业名单公布后，学生不可放弃转专业资格。 第七条 民族班学生、港澳台学生、服兵役期满已办理复学（恢复入学资格）学生转专业可不受转专业名额限制，可单独排名，由学院（部）决定是否接收。 第八条 如学生在修读已有专业的同时，基于专业兴趣自主修读并获得其他专业培养方案的主干课程学分后，可在获得所在单位本科教学及学生工作负责人的书面推荐基础上，在 三年级结束前 向拟转入专业所在单位提出自主修读的书面申请。经所在学院（部）、拟转入学院（部）综合评估，教务处与学工部联合审核后报分管校领导审批。审批通过后可转入相应专业毕业。各专业需根据学生具体情况，制定合理的考核要求。 第九条 未来技术学院等国家级学院或人才培养平台可试点探索个性化培养模式。经所在学院（部）评估具有特殊学术专长或突出培养潜质的学生，可在基本完成基础类课程学习并达到要求后，向学院（部）申请个性化培养，并提供课程体系和毕业设计（论文）选题等详细的学业规划。 试点学院（部）应制定本单位个性化培养的实施方案，包括申请条件、审批流程、培养目标和模式、质量保障机制等内容，报教务处审核后施行。其他学院（部）可根据人才培养实际需求和培养能力，参照上述规定执行。 实施个性化培养的学生如需转专业，应按转专业相关要求执行，按照转入专业的培养要求进行毕业和授学位资格审核。 第十条 各学院（部）应切实履行主体责任，发挥专业教师与辅导员队伍的协同作用，为学生提供相关专业介绍及咨询指导，确保专业确认、转专业和个性化培养工作平稳有序。 第十一条 学生在公示期内对主修专业确认或转专业名单如有异议，应以实名书面方式向相关大类/学院（部）提出异议申请。相关大类/学院（部）应在收到书面异议申请之日起 7 日内，向学生反馈结果。 主修专业确认或转专业名单公布后，学生如对名单有异议，应以实名书面方式向教务处申请复核。教务处应在收到书面申请之日起 10 日内作出复核结论。 第十二条 本办法自发布之日起施行，“主修专业确认” 条款适用于 2026 级及以后入学的全日制本科生。原《天津大学本科生主修专业确认及转专业实施办法》（天大校教〔2018〕19 号）同时废止。 参考资料 《关于印发<天津大学本科生主修专业确认、转专业及个性化培养实施办法>的通知》（天大校教〔2026〕6 号）
1. 概述 以下是天津大学 2025 年第 4 季度高水平学术论文产出情况概述。 表格：2025 年 10 ~ 12 月天津大学论文产出情况 数据库 收录论文数量 Web of Science 核心合集（ SCIE、SSCI、A&HCI ） 1078 Scopus 数据库 1151 两个数据库均收录 794 总计 3023 注： 数据来源于 Web of Science 核心合集中的期刊引文索引数据 SCIE、SSCI 与 Scopus 数据库。 检索条件：所属机构为 天津大学，索引时间为 2025 年 10 月 1 日 至 2025 年 12 月 31 日，检索时间为 2025 年 12 月 31 日，筛选条件为第一完成单位为 天津大学。 2. 文献类型 表格：2025 年 10 ~ 12 月天津大学论文类型统计 文献类型 数量 研究论文 ( Article ) 2337 会议论文 ( Conference paper ) 445 综述 ( Review ) 155 编辑材料 ( Editorial Material ) 17 书籍章节 ( Book chapter ) 46 会议摘要 ( Meeting Abstract ) 9 研究快报 ( Letter ) 7 专著 ( Book ) 5 书评 ( Book Review ) 2 3. 开放获取 表格：2025 年 10 ~ 12 月开放获取论文数量统计 类别 论文数量 非开放获取论文 ( Non Open Access ) 2393 开放获取论文 ( Open Access ) 630 金色开放获取 ( Gold Open Access ) 472 金色混合开放获取 ( Gold Hybrid Open Access ) 80 其他类型 78 4. 机构分布 在本次统计中，共计有 24 个院系或直属单位在 10 ~ 12 月发表了论文。其中 电气自动化与信息工程学院，化工学院，机械工程学院 为发文篇数最多的 3 个院系单位。 图片：2025 年 10 ~ 12 月发文院系或直属单位分布 （图片来源：天津大学图书馆） 注 ：为保持数据的统一性，本次统计中，计算机科学与技术学院、软件学院、人工智能学院 的发文数据划分到 智能与计算学部中。 5. 学科大类 学科大类主要集中在 工程技术、材料科学、化学 等 。具体分布如下： 学科 数量 趋势 工程技术 706 ↓ 材料科学 304 ↓ 化学 264 ↑ 计算机科学 215 ↓ 医学 207 ↑ 物理与天体物理 125 ↑ 环境科学与生态学 89 ↓ 综合性期刊 85 ↓ 地球科学 58 ↑ 生物学 53 ↓ 管理学 37 ↑ 农林科学 17 ↓ 经济学 14 ↓ 数学 12 - 心理学 7 ↓ 教育学 5 - 文学 4 ↑ 社会学 4 ↓ 哲学 3 - 艺术学 1 ↓ 注 ： 未划分中科院学科大类的论文共计 813 篇。学科大类数据来源于中科院分区表 2025 年升级版 。 6. 学科交叉融合 各领域学者不仅在本专业深耕，也不断地通过交叉融合的方式实现跨学科研究，发表涵盖多个学科的研究成果。例如 地球系统科学学院 发文所涵盖的期刊类别为 生物学、化学、物理与天体物理、环境科学与生态学、地球科学、综合性期刊。 图片：2025 年 10 - 12 月学院或直属单位与学科大类关系 （图片来源：天津大学图书馆） 7. 合作情况 7.1. 国际合作 机构合作发文将国际合作与国内合作情况分开统计，出于可视化图表呈现效果及统计侧重点的考量，仅统计 天津大学 与国内外科研单位的合作情况。 通过国际交流与合作产生的科研成果能在全球范围获得更高显示度，增强我校的全球学术声誉和国际影响力。在本次统计中，与天津大学合作发文的国际科研机构共计 320 个，分布在 57 个国家。与天津大学合作发文最多的国家是美国、英国、新加坡，合作最多的科研机构分别是 （新加坡）新加坡国立大学、（日本）东北大学、（美国）东北大学。 图片：2025 年 10 ~ 12 月国际合作情况 （图片来源：天津大学图书馆） 7.2. 国内合作 与天津大学合作发文的国内科研机构共计 668 个，合作最多的是 天津医科大学、南开大学 、清华大学。 图片：2025 年 10 ~ 12 月国内合作情况 （图片来源：天津大学图书馆） 注 ： 受图片大小限制，部分科研所未显示全称。 8. 研究热点 利用 VOSviewer，对文献进行分析，共获取 21989 个关键词。设定出现频次 ≥8 次的关键词为高频关键词，共计 415 个关键词。 整理归纳研究热点主要有： deep learning（深度学习） dynamics（动力学） catalyst（催化剂） learning systems（学习系统） machine learning（机器学习） neural network（神经网络） semantics（语义） feature extraction（特征提取） water（水资源） microstructure（微观结构） 图片：2025 年 10 ~ 12 月关键词词云 （图片来源：天津大学图书馆） 参考资料 天津大学学术成果概况统计（2025 年第 4 季度） 相关阅读 学术成果概况统计汇总
关于发布《天津大学学生学杂费减免办法》的通知 天大校学〔2025〕6 号 各学院（部）： 国家对家庭经济困难学生的资助政策，切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，依据国家和天津市有关文件精神，特制定《天津大学学生学杂费减免办法》，现予印发，请各单位认真学习，遵照执行。 特此通知。 天津大学 2025 年 9 月 28 日 第一条 为落实国家对家庭经济困难学生的资助政策，切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，依据《国家教委关于对普通高等学校经济困难学生减免学杂费有关事项的通知》（教财〔1995〕30 号）《天津市社会救助实施办法》（2016 年津政令第 25 号）等有关文件精神，制定本办法。 第二条 学杂费减免的申请范围包括： （一）天津市低保家庭学生减免范围为通过注册取得天津大学正式学籍，当年度需向学校缴纳学费的全日制在校研究生、本科生，且原则上应为我校家庭经济困难学生（特指通过天津大学家庭经济困难学生认定的学生，下同）； （二）其他类型的学杂费减免范围为通过注册取得天津大学正式学籍，当年度需向学校缴纳学费的全日制在校本科生中的家庭经济困难学生； （三）学生在校期间应遵守校规校纪，学习努力，成绩良好，生活简朴，且符合学校学杂费减免类型其中之一。 第三条 学杂费减免类型与标准如下： （一）减免标准 学杂费减免 每年 申请审批 一次。如学生符合多个减免类型，则采取就高原则，不可累加减免。孤儿、残疾学生和烈士子女可减免学费和住宿费，其他类型学生减免学费。具体减免金额根据减免类型、学生缴纳学费金额、家庭经济困难程度决定。 （二） 减免类型 1．孤儿 我校全日制在校本科学生中的孤儿，如家庭经济困难，可申请减免学费和住宿费。 减免标准：减免当年度缴纳的学费和住宿费。 2．残疾学生 我校全日制在校本科学生中持有 1 ~ 4 级残疾证的学生，如家庭经济困难，可申请减免学费和住宿费。 减免标准：减免当年度缴纳的学费和住宿费。 3．烈士子女 我校全日制在校本科学生中的烈士子女， 如家庭经济困难，可申请减免学费和住宿费。 减免标准：减免当年度缴纳的学费和住宿费。 4．家庭经济困难的新疆、西藏少数民族学生 我校全日制在校本科生中来自新疆、西藏地区的少数民族学生，如家庭经济困难，可申请降低学费标准。 学费降低标准：学院和学校根据学生家庭经济情况和在校表现降低当年度缴纳的学费。减低标准分为两档，一档为学生 当年度学费的 50%；另一档为 1000 元。 5．天津市享受最低生活保障家庭子女 我校全日制在校本科生、硕士研究生中来自天津市最低生活保障对象家庭学生，且低保证持有人为学生父母、学生本人或与学生处于同一户口本内的其他家庭成员，如家庭经济困难，可申请减免学费。对于博士研究生，如家庭经济确实困难，在学校奖助体系下仍然难以支撑学业和基本生活费用者，可在提供相应佐证材料后申请。 减免标准：减免当年度缴纳学费的 50%。 第四条 学杂费减免申请审批程序如下： （一）申请时间 减免学杂费工作以 家庭经济困难学生认定工作 为基础，以学年为单位进行。 （二） 申请审批流程 1．学生资助管理中心在全校范围内发布学杂费减免工作通知后，学生根据通知要求，自愿向学生资助管理中心提出申请并根据通知要求提交相关材料； 2．学生资助管理中心对学生提交材料进行审核，根据学生减免类型、家庭经济情况、在校表现等确定学生减免标准，确定最终减免学生名单和减免金额，在全校范围内进行不少于 5 个工作日的公示。公示期满无异议的，学生资助管理中心将名单提交财务处办理减免手续。 3．学生如对减免结果有异议，请于学校公示期间向学生资助管理中心提出异议申请。学生资助管理中心应及时研究并予以答复。 （三） 资金发放 财务处根据学生缴纳学费和住宿费情况以及学费减免名单办理财务有关手续。如学生已经缴纳学费和住宿费，则财务处核实后将减免金额退还至学生本人与学号绑定的银行卡中。如学生尚未缴纳学费和住宿费，则财务处将减免部分直接冲抵学生应缴纳学费和住宿费。减免后的学费和住宿费差额，学生应在学校规定时间内足额缴纳。 第五条 学生发生下列情形之一的，学校有权取消其学杂费减免资格，并收回已获减免款项。情节严重者学校将视情节严重程度对涉事学生给予纪律处分： （一）虚报、瞒报、谎报家庭经济情况的； （二）在有关证明上弄虚作假，骗取学杂费减免的； （三）不按时缴纳减免后的学费、住宿费差额的。 第六条 学杂费减免工作由学工部学生资助管理中心进行日常管理。 第七条 本办法自发布之日起施行。原《天津大学学生学费减免办法（试行）》（天大校学〔2017〕9 号）同时废止。 参考资料 《关于发布<天津大学学生学杂费减免办法>的通知》（天大校学〔2025〕6 号）
1. 概述 以下是天津大学 2025 年第 3 季度高水平学术论文产出情况的统计概述。 表格：2025 年 7 ~ 9 月天津大学论文产出情况 数据库 收录论文数量 Web of Science 核心合集（ SCIE、SSCI、A&HCI ） 1020 Scopus 数据库 1296 两个数据库均收录 1080 总计 3396 注： 数据来源于 Web of Science 核心合集中的期刊引文索引数据 SCIE、SSCI 与 Scopus 数据库。 检索条件：所属机构为 天津大学，索引时间为 2025 年 7 月 1 日 至 2025 年 9 月 30 日，检索时间为 2025 年 10 月 1 日，筛选条件为第一完成单位为 天津大学。 2. 文献类型 表格：2025 年 7 ~ 9 月天津大学论文类型统计 文献类型 数量 研究论文 (Article) 2859 会议论文 (Conference Paper) 219 综述 (Review) 214 编辑材料 (Editorial Material) 17 书籍章节 (Book Chapter) 13 研究快报 (Letter) 8 会议摘要 (Meeting Abstract) 5 专著 (Book) 4 短文 (Note) 2 修正 (Correction) 2 简短调查 (Short Survey) 1 新闻 (News Item) 1 3. 开放获取 表格：2025 年 7 ~ 9 月开放获取论文数量统计 类别 论文数量 非开放获取论文 (Non Open Access) 3077 开放获取论文 (Open Access) 319 金色开放获取 (Gold Open Access) 258 绿色开放获取 (Green Open Access) 28 金色混合开放获取 (Gold Hybrid Open Access) 22 青铜开放获取 (Bronze Open Access) 8 其他类型 3 总计 319 4. 机构分布 2025 年第 3 季度，全校共有 45 个院系或直属单位发表了论文。以下以词云图形式展示了各机构的发文贡献，其中发文量位居前列的院系包括： 化工学院 电气自动化与信息工程学院 机械工程学院 材料科学与工程学院 智能与计算学部 图片：2025 年 7 ~ 9 月发文院系或直属单位分布 （图片来源：天津大学图书馆） 5. 学科大类 学科大类主要集中在 工程技术、材料科学、化学 等 。具体分布如下： 表格：2025 年 7 ~ 9 月论文涉及的学科大类分布统计 学科 论文数量 工程技术 880 材料科学 426 化学 347 计算机科学 284 医学 142 物理与天体物理 126 环境科学与生态学 112 综合性期刊 126 生物学 69 地球科学 70 其他 814 注：上表中的 “其他” 类别包含了发文量相对较少的多个学科，以及 637 篇未在分区表中划分具体学科大类的论文。 6. 学科交叉融合 各领域学者不仅在本专业深耕，也不断地通过交叉融合的方式实现跨学科研究，发表涵盖多个学科的研究成果。例如机械学院发文所涵盖的期刊类别为 材料科学、化学、医学、工程技术、物理与天体物理、地球科学、计算机科学、心理学、综合性期刊。 图片：2025 年 7 - 9 月学院或直属单位与学科大类关系 （图片来源：天津大学图书馆） 7. 合作情况 7.1. 国际合作 通过国际合作发表的论文有助于提升研究成果的全球影响力。本季度，与天津大学合作发表论文的国际科研机构共计 330 个，分布在 52 个国家（地区）。 主要合作国家（地区）：美国、新加坡、英国、澳大利亚、日本、德国、加拿大 主要合作机构：例如新加坡国立大学、南洋理工大学等 图片：2025 年 7 ~ 9 月国际合作情况 （图片来源：天津大学图书馆） 7.2. 国内合作 本季度，与天津大学合作发表论文的国内科研机构共计 714 个，合作最多的是 天津医科大学、南开大学、清华大学 等。 图片：2025 年 7 ~ 9 月国内合作情况 （图片来源：天津大学图书馆） 注：受图片大小限制，部分科研所未显示全称。 7. 研究热点 通过对论文关键词的分析，可以揭示本季度的前沿研究焦点。本次统计共获取 25007 个关键词，将出现频次不低于 10 次的关键词定义为高频词，共计 244 个。 主要的 研究热点关键词 包括： catalyst （催化剂） deep learning （深度学习） energy （能源） controlled study （对照研究） behavior （行为） performance （性能） nanoparticle （纳米颗粒） accuracy （准确度） temperature （温度） water （水） 图片：2025 年 7 ~ 9 月关键词词云 （图片来源：天津大学图书馆） 参考资料 天津大学学术成果概况统计（2025 年第 3 季度） 相关阅读 学术成果概况统计汇总
关于印发《天津大学研究生教学管理规定》的通知 天大校研〔2025〕8 号 各学院（部），机关各部门及群团组织，学校各直属单位： 为进一步提高研究生培养质量，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号）和《天津大学研究生学籍管理办法》（天大校研〔2024〕3 号），结合我校实际情况，制定《天津大学研究生教学管理规定》，现予以印发。请各单位认真学习，遵照执行。 天津大学 2025 年 8 月 29 日 第一章 总则 第一条 为进一步提高研究生培养质量，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号）和《天津大学研究生学籍管理办法》（天大校研〔2024〕3 号），制定本规定。 第二条 本规定适用于具有我校学籍的全日制、非全日制研究生，同等学力等其他类型的研究生参照本规定执行。 第三条 我校研究生课程教学（包括课堂教学、以及采用实验、实习、实训等形式的实践教学，以下简称 “课程教学”）工作实行校、院两级管理。研究生院负责全校研究生课程建设、教学活动与教学督导等工作的统筹管理。各学院（部）作为研究生课程教学的实施单位，负责制订学院（部）课程建设规划和管理细则，具体实施本单位研究生课程建设、教学活动与教学督导等工作。 第二章 课程基本要求 第四条 各学院（部）应根据人才培养需求和培养方案制定要求，围绕人才培养目标设置研究生课程，课程设置应加强顶层设计、系统规划，坚持立德树人根本任务，以能力素养提升为核心，突出前沿性、交叉性和挑战度，强化价值引领、思维训练、方法传授与前沿探索。 第五条 研究生课程分为 公共基础课、学科专业课 和 综合素养课： （一）公共基础课程 包括 政治理论、第一外国语 等专门面向全校研究生开设的课程； （二）学科专业课 包括 专业核心课（含 数学基础课）、专业方向课、学科交叉课 与 产教融合课 等课程； （三）综合素养课 主要包括各类拓宽学术视野、提升综合素养的个性化课程。 第六条 各学院（部）应对研究生课程的开设及注销实施动态调整及规范化管理。新增课程应由学院（部）组织专家论证开设必要性，并指定课程负责人，由课程负责人牵头组建教学团队，制定课程大纲，经学院（部）审核通过后，报研究生院备案。课程教学正式开展之前，学院（部）应组织教师试讲或说课，并对课程的目标定位、课程内容、教材讲义、教学设计、考核方式、师资力量等进行全面审查，确保课程质量。严禁因人设课。 除学科核心课程和经学院论证认定确需保留的课程外，对于因选课人数不足，连续两年没有开课的课程，一般应予以注销。 第七条 研究生课程教学大纲应包含课程简介、教学目标与教学要求、教学内容与学时分配、考核方式与标准等内容，并根据人才培养需要及学术研究发展及时更新，保证课程内容的适应性和前沿性。对于教学内容变动较大，学时学分、课程名称需调整的课程，应按新开设课程有关规定提出申请，并注销原课程。 第八条 研究生课程教材的选用应坚持正确政治导向，适应深化教育教学改革和创新人才培养需要，符合教育教学规律、人才成长规律。所有课程使用的教材均需开课单位审核通过，符合教育部和学校教材选用规定。 第九条 研究生课程任课教师应满足以下条件： （一）爱国守法、教书育人、严谨治学、为人师表，恪守教师职业道德规范; （二）一般应具有副教授及以上（或相当）职称，具有较深的学术造诣，授课水平高，教学效果好。课程负责人应具有我校授课资格。聘请校外人员作为授课教师的，应由学院（部）进行思想政治、教学资质、业务水平认定审核，并指定校内课程负责人，做好指导配合工作。对首次讲授研究生课程的教师，开课学院（部）应在正式开课前组织试讲，聘请主管教学领导、课程负责人及督导组专家等进行评议。 第三章 课程教学安排 第十条 公共课的教学安排由研究生院与各开课学院（部）共同负责，专业课的教学安排由各学院（部）自行组织实施。研究生院、各学院（部）依据课程总目录和研究生选课情况，每年 5 月和 11 月中旬制定下一学期的研究生教学任务，由开课学院（部）组织教学团队，完成课表编排。跨学院（部）专业课课程的开设应与教学单位协商，落实教学任务。 第十一条 研究生院、各学院（部）应在学生选课前一周公布正式的学期课表，供学生使用。如需调整课表按照本规定调课的有关条款办理。 第十二条 任课教师在签订教学任务书后，根据课表安排课程教学计划，并于开课前将《研究生课程教学计划表》报本学院（部）备案。 第十三条 研究生院、各学院（部）以及任课教师应根据课程教学计划组织完成教学工作，不得随意更换任课教师、调整上课时间或地点、变更课程考核安排、减少学时和教学内容等。任课教师因故调整课程的，原则上应提前一周提交课程调课申请，交所在学院（部）初审，报研究生院核准。研究生院负责监督教学运行情况，如发现未经审批备案而擅自调课的，按照学校有关规定严肃处理。 第十四条 任课教师应在开课前公布教学计划、考核方式、评分标准等，按照既定教学计划、教学大纲进行各项教学活动，做好课堂考勤、考试安排、成绩评定与分析、教学评估等工作。 第十五条 研究生课程教学应注重培养对象和培养目标的个体化差异，鼓励利用数字化教学平台等为研究生提供有针对性的学习指导。研究生院统筹建设校级在线课程资源，保障专用数字化教学平台正常运行；各学院（部）负责推进院级研究生课程数字化建设。 第四章 培养计划制定与选课管理 第十六条 各学院（部）按照专业（学科）培养方案，在新生入学时组织研究生在导师的指导下，制订 个人培养计划（以下简称 培养计划）。 第十七条 已制订的培养计划不得随意更改。研究生由于培养原因需要调整培养计划时，应当提出申请，经导师同意，提交学院（部）审核通过，报研究生院备案。 第十八条 研究生应按照培养计划在学校规定的期限完成选课、退课，如因课程内容与学习预期存在显著差异，须在开课两周内申请退课。因转专业、休学等学籍异动原因需变更选课的，应当提出申请，经导师同意，提交学院（部）审核通过，报研究生院备案。 第十九条 依据我校本研一体化人才培养方案，学生在本科阶段提前修读的研究生课程，可提出认定申请，经导师同意、学院（部）审核通过，计入研究生阶段成绩单。研究生相关专业基础知识薄弱，可以补修本科生课程，补修课程可计入研究生成绩单，但不计为研究生培养方案的有效学分。 第五章 课程考核与成绩管理 第二十条 研究生课程应在完成各教学环节后进行考核，考试方式、命题要求、成绩评定、考试纪律与违纪处理原则上按照《天津大学学生考试工作规定》（天大校教〔2017〕16 号）执行。 第二十一条 研究生 缺课三分之一 的，任课教师可取消其考试资格，课程成绩标注 “取消考试资格”。研究生因故不能按时参加考试的，应在考试前提出缓考申请，经所在学院（部）审核同意，报任课教师核准，课程成绩标注 “缓考”。研究生擅自不参加考试的，课程成绩标注 “缺考”。 研究生违反考试规定的，除按学校有关规定予以处理外，课程成绩标注 “违纪”。 标注为 “取消考试资格”、“缓考”、“缺考” 或者 “违纪” 的课程，任课教师不予出具成绩。 第二十二条 研究生在某课程专业领域具备较高的水平，满足开课学院（部）关于此类课程免修的要求的，可申请课程的免修免考，经任课教师同意、开课学院（部）审核通过，报研究生院备案，课程成绩标注 “免修”。 第二十三条 课程成绩为 60 分（含 60 分）以上、通过或标注 “免修” 即为合格，取得该课程学分。课程成绩为 60 分以下、不通过或标注 “取消考试资格”、“缓考”、“缺考”、“违纪” 为不合格。 培养方案规定的必修课程成绩不合格的，应随下一次开课重修，学校如有专门政策的按照学校具体规定执行。培养方案规定的选修课程成绩不合格的，可重修或改选其他课程。 第二十四条 各学院（部）应在研究生完成全部课程学习后，审核研究生归档成绩，并报研究生院归档。 第六章 课程学分认定 第二十五条 研究生在国家公派项目、单位公派项目、校际合作交流、院际合作交流、联合培养或合作办学等项目派出交流期间，在其他高校或高等教育机构所修的课程，与其专业培养方案规定的课程内容相近或相同、学时相当，可认定为我校课程并计入学分。研究生自费出国或个人联系在外校所修的课程不予认定。已在我校获得学分的课程不再进行学分认定。已签署校际合作协议的，按协议约定的条款执行。 第二十六条 研究生提出学分认定申请，应列明拟认定课程并附开课单位出具的正式成绩单，经导师同意、开课学院（部）审核通过，交研究生院备案。 第七章 教学检查与课程评估 第二十七条 研究生课程教学检查与评估由研究生院和各学院（部）组织实施。研究生院负责组织对公共课程的教学督导和学生评教，同时对学院（部）开设的专业课程教学情况进行抽查;各学院（部）负责组织对本学院（部）所开设的全部课程进行教学督导和学生评教。 第二十八条 各学院（部）应组织学院主管领导、学科负责人、学院督导组、教师及学生共同参与课程教学的考核与评估、监督与指导，不定期组织相关人员检查课程大纲、课堂教学、实践教学、课程考核等教学情况，组织研究生课程教学经验交流，掌握本学院（部）研究生课程教学情况，维护正常的教学秩序，提高研究生课程教学质量。 第二十九条 研究生院组织研究生教育督导组对学校研究生课程教学进行抽查、评估，不定期检查学校研究生课程的教学质量和教学管理情况。检查和评估结果应反馈给有关学院（部）及任课教师以改进课程教学质量。 第三十条 研究生每学期对所修读课程任课教师的教学内容、教学方式、教学态度、教学反馈及教学效果进行评价，建立研究生对课程的评价与监督机制，做到以评促教。 第三十一条 各学院（部）应在每学期对本单位开设的课程教材进行检查。研究生院不定期组织督导和专家开展各类教材专项检查。相关任课教师应做好配合工作。 第三十二条 在课程教学中出现的事故按照《天津大学教学责任事故认定和处理暂行办法》（天大校教〔2006〕35 号）执行。 第八章 附则 第三十三条 本规定自发布之日起施行。原《天津大学研究生课程教学管理规定》（天大校研〔2015〕5 号）、《天津大学关于非全日制研究生教学管理的规定》（天大校研〔2015〕13 号）同时废止。 相关阅读 《关于印发<天津大学研究生教学管理规定>的通知》（天大校研〔2025〕8 号）
天津大学研究生招生计划管理办法
关于发布《天津大学研究生招生计划管理办法》的通知 天大校研〔2025〕9 号 各学院（部），机关各部门及群团组织，学校各直属单位： 为进一步提高研究生培养质量，服务国家重大需求，充分发挥研究生招生计划分配调节和引导作用，根据教育部有关研究生招生计划编制的要求，结合学校实际情况，学校制定《天津大学研究生招生计划管理办法》并经 2025 年第 11 次校长办公会审议通过，现予印发，请认真遵照执行。 特此通知。 天津大学研究生招生计划管理办法 第一条 成立由研究生院、发展规划处（学科建设办公室）、合作办公室、人事处、科学技术发展研究院、人文社科处、医院管理处、学生处、国际合作与交流处等部门组成的 “研究生招生计划分配工作小组”。研究生招生办公室负责组织涉及计划管理的数据采集和测算工作，数据采集节点原则上为上一自然年，不重复使用。主管部门对相关数据的准确性负责。 第二条 学校于上一年度 9 月编制研究生招生目录和招生计划，并报送教育部。于 10 月或 11 月进行博士研究生招生计划预分配，指导学院（部）分批次开展博士研究生招生工作。教育部正式下达当年研究生招生计划后，学校研究生招生工作领导小组于 14 天内审议并下达各学院（部）研究生招生计划，由研究生招生办公室执行和管理。 第三条 各学院（部）研究生招生计划由基础部分和动态调整部分构成。其中学术学位博士生计划的基础部分为其总规模数（不含专项计划）的 50%，按照各学院（部）办学规模占比计算。专业学位博士生计划全部纳入动态调整。全日制硕士生计划的基础部分不多于其上一年度招生规模数（不含专项计划）的 95%。 动态调整部分包含绩效反馈和新增需求。 第四条 各学院（部）办学规模占比等于该学院（部）上一年度教学科研系列正高级职称在职在编人数（次）占全校所有教学科研系列正高级职称在职在编人数（次）的比例。 基础部分应优先保障基础学科及文科招生需求，加大对优秀青年导师和附属医院支持力度。 第五条 绩效反馈以提高培养质量为导向，着重强化对标性成果的激励和对负面清单的核减，主要考察院级招生单位师资队伍、人才培养、科学研究和国际合作等方面的完成情况。 第六条 新增需求应服务于国家重大战略需求，着眼于新兴学科和交叉学科学位授权点建设，主要考察国家级平台和重大、重点项目情况。 第七条 专业学位博士研究生招生计划以促进产教融合为导向，按照项目进行分配，鼓励与国家级科研院所、行业领军企业合作，依托国家战略任务、重大科技专项和科研平台推进协同育人，开展有组织的人才培养，助力发展新质生产力。 第八条 学校根据事业发展情况设立校级研究生专项招生计划，鼓励学院、学科、导师开展多种形式的招生宣传吸引优秀生源。 第九条 各类校级研究生专项招生计划支持项目应经校党委常委会、校长办公会或研究生招生工作领导小组审议通过，招生简章等需经研究生招生办公室审核备案后发布。 为保障研究生培养质量，经审议通过的研究生专项招生计划，招生单位需按规定开展导师岗位选聘和招生资格认定，并达到研究生培养的相关条件。 第十条 健全科研经费支撑研究生培养机制。学校对博士生培养实行成本分担制度，招收博士生的导师需按要求缴纳科研育人费。导师不得以任何形式向学生收取或转嫁科研育人费。具体缴纳办法及减免政策见当年有关规定。 第十一条 建立研究生招生计划管理负面清单，对应核减学院（部）研究生招生计划。负面清单包括但不限于： （一）学校认定的学术不端、师德师风等问题； （二）研究生招生工作出现招考事故或过程评价不合格； （三）学位论文盲审出现负积分、抽检出现存在问题论文； （四）导师未按时足额缴纳科研育人费、发放助研金，研究生未按时足额缴纳学费； （五）研究生延期率高于主管部门认定的比例。 第十二条 博士研究生招生实行 限额限招（简称 “双限”），具体规则为： （一）每名导师年度内招收所有类型的博士研究生数量不得超过 3 人，跨学院、跨校区、跨项目招生的合并计算； （二）每名导师名下学籍状态为 “在学” 状态的博士研究生数量不得超过 15 人（同等学力申请博士学位人员以及留学生不计）； （三）承担学校行政职务的领导干部应从严要求； （四）承担对口支援、对口支援部省合建、援疆师资以及工程硕博士等国家专项计划的导师可适当放宽。 硕士研究生招生由各学院自行制定限额限招方案。 第十三条 学院（部）以及各类专项计划举办或组织单位应依照本办法制定研究生招生计划分配细则，并在下达招生计划后 14 天内按规定报研究生院备案。 第十四条 本办法和具体观测点由招生计划分配工作小组成员单位在本办法框架内负责解释。 第十五条 本办法自发布之日起施行，原《天津大学全日制研究生招生计划分配办法》（天大校发〔2017〕19 号）同时废止。 附件 1：天津大学研究生招生计划动态调整指标 类别 评价指标 主要观测点 主要成员单位 人才培养成效 标志性成果 国家级科技奖励、研究生教学成果奖，优秀生源比例等 科研院、社科处、研究生院 人才培养质量 课程建设、教学过程、国际化、学位论文等成效 研究生院、国际处 双一流建设成效 学科建设、交叉培养 发规处、研究生院 人才培养条件 高水平师资 优秀青年教师高层次人才、团体 人事处、研究生院、科研院、社科处、医管处 交叉学科建设 学科交叉团队 发规处、研究生院 重大平台 全国重点实验室等重大科研平台、基地 科研院、社科处、研究生院、医管处、合作办、国际处 重大项目 国家级科研项目、重要JG项目 科研院、社科处、研究生院、医管处、合作办、国际处 备注： (1) 国家级科技奖励：包括《国家科学技术奖励条例实施细则》中设立的自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖以及教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）等国家社科类奖励。 (2) 生源优秀 指上一年度录取的直博生、校内选拔生源比例大于 80%。 (3) 教学科研类正高级职称名单 以及 新引进或培育高层次人才名单 由人事处认定并提供相关名单，由研究生院在当年总招生计划内统筹分配。 (4) 国家级重大、重点项目 一般是指观测点采集时间范围内经费 1000 万以上规模的国家重大、重点项目，军工项目或社科重大项目以及国家自然基金委创新研究群体项目，由科研院和人文社科处认定并提供相关数据。 分级支持标准： 学博计划：社科重大支持 1 个/年 自科重大项目学博： 1000 ~ 4000 万，每 1000 万支持 1 个 4000 万 ~ 1 亿，每 2000 万支持 1 个 1 亿以上项目，每 5000 万支持 1 个 工程类项目：同比配套专业学位博士 (5) 指导教师学术不端行为：指违反学术规范、学术道德，被认定为学术不端的行为。 (6) 指导教师师德失范行为：教师工作部以及研究生院界定的各类师德师风失范行为。 (7) 研究生招考事故：在博士研究生招生“申请-审核”制实施过程中以及在硕士研究生招生考试自命题和复试中及出现命题错误、考前泄露、篡改分数、徇私舞弊以及出现《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（中华人民共和国教育部令第 36 号公布）中相关的违规行为。 (8) 招考过程评价不合格：研究生招生办公室界定的院级单位在研究生招生考场组织、专家面试、考生服务等过程管理方面存在不规范的行为。 (9) 录取未报到：录取数据上报主管部门复核无误后，在规定时间内学生未到校报到或注册学籍。 (10) 各观测点将根据教育部和学校有关要求动态调整，具体内容详见当年下发的《博士研究生招生计划分配通知》。 (11) 学校对博士生培养实行成本分担制度。对于招收全日制非定向的博士生，导师需缴纳科研育人费，并根据招生人数的不同实行梯度收费。有关学科门类和缴纳标准分别如下表 1 和表 2 所示。有关减免政策见招生当年研究生院发布的有关通知。 表格 1：导师承担科研育人费学科（专业）分类（2025 版） 学科分类 学科门类 A 类 08 工学（不含建筑学） B 类 07 理学（不含数学）10 医学12 管理学建筑（含 0813 / 0833 / 0862） C 类 03 法学04 教育学0701 数学 表格 2：导师承担科研育人费标准（2025 版） 学科分类 导师承担科研育人费标准（万元/学年） 第 1 个博士生 第 2 个博士生 第 3 个博士生 第 4 个博士生 A 类 0 3 6 10 B 类 0 2 5 9 C 类 0 1.5 3 5 参考资料 《天津大学研究生招生计划管理办法》
天津大学校园新媒体建设与管理办法
关于修订《天津大学校园新媒体建设与管理办法》的通知 天大党发 [2018] 44 号 各院级党委、党总支、直属党支部： 为有序推进校园新媒体建设，进一步加强对校内各级单位和各类组织的新媒体应用与账号的管理，培育积极健康、向上向善的网络文化，根据教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》（教思政 [2013] 3 号）、国家互联网信息办公室有关文件精神，结合学校实际，修订了《天津大学校园新媒体建设与管理办法》。现予以印发，请各单位认真学习并遵照执行。 特此通知。 中共天津大学委员会 2018 年 8 月 2 日 第一章 总则 第一条 为有序推进校园新媒体建设，进一步加强对校内各级单位和各类组织的新媒体应用与账号的管理，培育积极健康、向上向善的网络文化，根据教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》（教思政 [2013] 3 号）、国家互联网信息办公室《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》、《互联网用户账号名称管理规定》、《移动互联网应用程序信息服务管理规定》、《互联网直播服务管理规定》、《互联网群组信息服务管理规定》、《微博客信息服务管理规定》等有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。 第二条 本办法所称校园新媒体是指校内各单位组织使用天津大学《事业单位法人证书》注册、认证并开通的新型传播媒介，包括但不限于微博、微信、网络微视频、网络直播、移动互联网应用程序等具有新闻信息功能的网络平台。 第二章 新媒体管理机构 第三条 天津大学网络文化建设与管理领导小组（以下简称 领导小组）是校园新媒体建设与管理的领导机构，领导小组办公室设在党委宣传部。 第四条 宣传部网络文化建设与管理办公室（以下简称 宣传部网管办）具体负责校园新媒体建设规划、内容统筹管理和新媒体申请、认证、变更、年检等工作。校团委负责各级团学组织的新媒体管理，并制定管理细则。 第五条 信息与网络中心负责对校园新媒体中需单独进行技术开发的应用程序进行审批备案，并对其在校内统一平台上进行集中管理。对新媒体中涉及学校师生个人、教育教学、管理服务等校内数据使用的情况制定规范进行统一管理。 第六条 “按照谁建设谁负责”的原则，新媒体所属单位具体负责平台内容建设和日常管理，明确平台与账号责任人，平台运行与账号管理应遵守国家的相关法律法规和上级教育主管部门的有关规定。 第三章 新媒体建立与变更 第七条 建设新媒体申请流程 (一) 机关各部处室、各学院(部)、各直属单位使用天津大学《事业单位法人证书》注册、认证或年审新媒体账号时，需填写《天津大学校园新媒体备案审批表》(附表一)，送宣传部审核，其中涉及需单独开发的应用程序，应同时向信息与网络中心申请审批并备案。 (二) 原则上不允许各单位下属的系、所、研究中心、实验室和课题组等单位使用天津大学《事业单位法人证书》注册、认证并开通新媒体账号。如确有需要开通的，应报党委宣传部审核。 (三) 材料审批通过后，申请单位可将审批表（附表一）同其他材料经两办呈送主管宣传的校领导，经批准后办理注册和认证手续。 第八条 新媒体命名应遵守国家关于互联网账号的相关管理规定，应本着简明易懂的原则，名称应与新媒体自身属性有一定联系，且应当使用国家通用语言文字，名称中不得使用标点等不易输写的符号。 第九条 新媒体的信息变更与关闭 (一) 新媒体注册、认证和账号名称等信息变更时，应在 3 个工作日内以书面形式提交党委宣传部网管办审批备案。 (二) 新媒体如需注销，账号所属单位应当向宣传部网管办提交《天津大学校园新媒体变更与注销申请表》（附表二）。审核后，可在相关平台进行注销操作。 第四章 日常运营 第十条 宣传部网管办负责建立相应的新媒体运营培训体系，为经过培训并考核合格的学员认定新媒体运营资格。 第十一条 日常运营管理包括: (一) 各单位应指定在岗教职工担任新媒体管理员，管理员应当取得校内新媒体运营资格。管理员负责新媒体内容的审核与管理工作，并且保持手机 24 小时畅通，在紧急情况发生时可迅速对有关内容进行处理。学生团队可辅助教师开展新媒体日常运营，学生团队骨干成员应接受培训并取得新媒体运营资格。 (二) 宣传部网管办定期对各新媒体建设情况进行巡查，对长期不更新的新媒体，通知其所属单位加强新媒体内容建设。 第五章 内容管理与审核 第十二条 内容管理包括: (一) 重大内容发布。学校重大政策与规划解读、重要人事任免、学科布局调整、学术科研突破性进展、重大活动和声明等，由宣传部与各相关单位协商后统一发布，各院级单位下设新媒体平台不得擅自发布。 (二) 内容联动与选题机制。依托天津大学新媒体联盟，为校内新媒体建设搭建交流平台，每学期召开 2 ~ 3 次联盟选题会，推动实现网络新媒体优质资源共享、优秀内容联动推送。每学期同时举办一次新媒体团队沙龙，促进经验交流。 第十三条 内容发布审查机制包括: (一) 建立新媒体内容发布审查机制。各院级单位对下设新媒体平台所发布内容的真实性和版权负责，严禁发布不实、不健康、涉密信息等违规内容，评论内容应有专人负责审查，对不良评论要及时处置。 (二) 不良信息处置。对校内新媒体出现的不良信息，宣传部网管办有权要求各院级单位对下设新媒体平台已发布的内容进行处理，及时屏蔽有害信息的再传播，已对学校声誉造成影响的，将根据有关规定追究各院级单位责任。 校内各单位、组织不得在新媒体平台使用或发布侵犯第三人著作权的文章、图片等，若因侵权而产生法律纠纷的，由发布者承担相应法律责任，学校将对相关责任单位、责任人依法依规进行处理。 第十四条 新媒体平台审核制度包括: (一) 日常违规处理。各院级单位下设新媒体平台如出现违规发布学校重大内容，内容管理审核不严出现不良信息等问题，宣传部网管办将提出整改意见，各院级单位应及时整改。 (二) 年度审核制度。每年 12 月 31 日 前，各院级单位向宣传部网管办报送 “新媒体建设与管理年度报告”，报告应包括下设各新媒体账号的年度数据总结、管理机制、运营特色与亮点、参与新媒体联盟选题会和团队沙龙情况、存在问题、下一年计划等内容。宣传部网管办结合各院级单位年度报告进行认证年检，并将审核意见反馈给各院级单位。 第六章 网络直播内容审核与备案 第十五条 各院级单位应对下设的各新媒体直播平台进行备案，下载填写《天津大学校园新媒体备案审批表》（附表一），交至宣传部网管办。 第十六条 各新媒体建设管理单位通过各类网络新媒体平台对相关活动进行网络直播，应提前 3 天下载填写《天津大学网络直播内容备案表》（附表三），将电子版与纸质版均报送至宣传部网管办，经审核批准后方可进行直播。 第十七条 各院级单位应提前对要开展网络直播的活动进行严格内容审查，杜绝对存在导向问题的活动进行直播，直播过程中安排专人负责全程监控，如遇问题及时切断直播。对网络直播过程中的评论要实行先审后发，并及时删除不当评论。 第十八条 各院级单位如未能按规定提前报送《天津大学网络直播内容备案表》（附表三），或在直播过程中出现内容问题，宣传部网管办将根据情况暂停网络直播审批。 第七章 互联网群组管理 第十九条 互联网群组，是指互联网用户通过网站、移动互联网应用程序等建立的，用于群体在线交流信息的网络空间。 第二十条 作为互联网群组成员的天津大学师生，在参与群组信息交流时，应当遵守法律法规，文明互动、理性表达，不发表违法违规有害信息，不传播涉及版权、敏感话题、不合格商品等内容的信息。 第二十一条 作为互联网群组建立者、管理者的天津大学师生，应当履行群组管理责任，规范群组网络行为和信息发布，及时删除违法违规等信息内容，构建文明有序的网络群体空间。 第二十二条 作为互联网群组成员的师生，如发现互联网群组中存在违规问题，可联系宣传部网管办举报。接到举报后，宣传部网管办将联系互联网群组管理者及时进行相应处置，限时处置相关违规内容。同一互联网群组多次出现违规内容的，学校将根据情况采取警示整改、暂停发布内容、责令关闭群组等处置措施。因违规内容对学校声誉造成损害的，学校将对有关责任人进行相应处理。 第八章 数据安全 第二十三条 各单位开设的新媒体，涉及使用校内数据并进行单独技术开发的，应向信息与网络中心申请审批并备案，审核通过后方可进行开发建设，且数据交互的新媒体应用程序应部署于信息与网络中心。 第二十四条 当各单位所负责新媒体的交互数据服务器发生安全问题和突发事件时，应首先停止新媒体与服务器的连接、保留服务器程序原始记录，并及时上报宣传部网管办和信息与网络中心，处理完毕后应以书面形式提交网站安全事件处理报告。 第九章 附则 第二十五条 本办法经中共天津大学委员会常委会第十届 13 次会议审议通过，自发布之日起施行。原《天津大学校园新媒体建设与管理办法(试行)》(天大党发 [2017] 7 号)同时废止。 图片：附表一 图片：附表二 图片：附表三 参考资料 《关于修订<天津大学校园新媒体建设与管理办法>的通知》