北洋维基 - 创新创业
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“创新创业” 微专业
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date: 2025-07-30T20:35:00+08:00
description: 1. 概述 天津大学宣怀学院自 2025 ~ 2026 学年第一学期起开设 “创新创业” 微专业，符合报名条件的学生可自愿申请修读。 2. 基本信息 2.1. 招生人数 “创新创业” 微专业面向全体本科生招生，暂未公布人数上限。 2.2. 修读要求 “创新创业” 微专业报名无专业限制，准入零门槛。学生在专业学制年限内按照要求修满 12 个学分并成绩合格，可获得天津大学授权的创新创业微专业证书。 3. 专业介绍 3.1. 培养目标 “创新创业” 微专业旨在科创中国的时代背景下培养具有创新思维、创业能力、专业知识与创新创业技能融合的复合型人才。 3.2. 项目特色 分层次创新创业课程：体系依托宣怀学院创新创业人才培养体系，设置基础、通识、实战三大类型课程，实现从 “理论到实践再到实战” 的进阶式培养。 实战性项目式核心课程：理论与实战衔接，打造核心实战课程，通过企业实地参观、学生项目路演等形式，完成 “认知－分享－行动” 的创业学习三部曲。 天津大学创新创业生态资源赋能：依托北洋海棠基金、天津大学科技园、宣怀学院/创业知本社 “三大支柱”， 提供产业、资本、师资等多维度支撑。 业界为主的多轨制师资团队：构建校内校外相协同的创新创业师资队伍，让学生有机会从产业角度了解创新创业，引导学生深入思考科研与产业的结合。 4. 课程体系 4.1. 课程模块 “创新创业” 微专业围绕技术交叉、创新应用、产业交流、实践模拟等维度，设置创新创业 基础课程、创新创业 通识课程、创新创业 实战课程 三大模块，包含宣怀学院开设的全部创新创业课程。 表格：“创新创业” 微专业课程模块简介 模块 最低学分要求 基础课程 2 学分 通识课程 6 学分 实战课程 2 学分 注： ① 三大模块至少修读 12 学分； ② 微专业课程成绩将计入学生修读总学分和成绩，部分课程可与全校性选修课学分互认； ③ 学生已经完成修读且成绩合格的课程 可以 计入微专业培养方案学分；在微专业建设与管理智慧系统中报名后，系统 自动同步 已修读课程情况。 4.2. 开设情况 图片：“创新创业” 微专业课程开设情况 （图片来源：天津大学宣怀学院） 4.3. 与微学历项目的区别 “创新创业” 微专业与宣怀学院 “创新创业证书/微学历” 项目的区别见下图： 图片：“创新创业” 微专业与 “创新创业证书/微学历” 项目的区别 （图片来源：天津大学宣怀学院） 5. 师资团队 宣怀学院建立多轨制创新创业师资体系，组建了一支以业界师资为主、以校内教师为支撑的师资队伍。 图片：“创新创业” 微专业师资团队 （图片来源：天津大学宣怀学院） 相关阅读 重磅推出！天津大学创新创业微专业报名开启 天津大学微专业 130 计划首批 16 个微专业即将开始报名！解锁你的 “一专多精” 新赛道

宣怀学院
type: item
date: 2023-08-06T22:00:00+08:00
description: 1. 概述 宣怀学院 是天津大学创新创业教育和新工科教育改革的平台，也是天津大学管理与经济学部的新商科教育探索平台。学院以 “鼎新革故，践道化成” 为办学使命，以学生发展为中心，以教学改革和创新为手段、面向未来新的人才需求，通过管理、工程和设计等跨学科融合培养，将学位教育和人才赋能有机结合，培养具有热爱终生学习和可持续发展能力、能够应用设计、技术创新和创业知识推动社会进步和变革的未来领导者。 图片：天津大学宣怀学院大厅内景 2. 历史渊源 盛宣怀（1844 ~ 1916），字杏荪，又字幼勖、荇生、杏生、号次沂、又号补楼、别署愚斋、晚年自号止叟。晚清洋务运动的代表人物，著名的教育家、实业家和慈善家，因创办北洋大学和南洋公学而被后人誉为 “中国高等教育之父”，也被称为 “中国实业之父”、“中国商父”，开创了近代中国 11 个 “中国第一”。 盛宣怀于 1892 年至 1896 年天津海关道，1895 至 1896 年兼任北洋西学学堂（今天津大学）第一任督办。学堂对所有学生免费，教学上奉行美国模式，有 “东方康奈尔” 的美誉。这就是后来的北洋大学，也是中国近代史上第一所官办大学。 北洋大学当年的办学经费每年需银 52000 余两，这笔经费由天津海关、电报局、招商局共同出资，而这几个单位当时正是由盛宣怀所控制。 盛宣怀创办北洋大学并任职天津海关道，而电报局和招商局正是由其一手创办的。由于他的洋务和实业特征，北洋大学最早的课程设置大都与洋务与实业相关联。当时的北洋大学在学堂内设头等学堂和二等学堂。头等学堂分为法律、矿冶、土木工程、机械四大学科，开设 40 多门课程；二等学堂为大学预科，设英文、数学、地舆学、各国史鉴、格物论等20多门课程。这些课程很多都与盛宣怀当时所从事的洋务与实业相关。 图片：盛宣怀像 2015 年 2 月，在天津大学建校 120 周年之际，学校响应李克强总理 “大众创业、万众创新” 号召，以创校人 盛宣怀 的名字命名创立 宣怀学院（创新创业学院），全面推进创新创业教育。 2022 年，宣怀学院成功获批 国家级创新创业学院。 2023 年 4 月，天津大学知名校友、九安医疗董事长刘毅先生受聘担任天津大学宣怀学院院长，这也是我国高校创业学院中的 首位民营企业家院长，意味着创新创业教育翻开新的篇章。 经过多年建设，宣怀学院建立了从 启蒙教育、专业教育、高端培训 到 创业实战 多个层次，涵盖 通识教育、辅修学位、微学位、微学历、专业学位 多种形式，覆盖 本科生、研究生、导师、创业师资 和 企业校友，建设全链条综合性创新创业教育体系，实现了全员、全过程、全方位创新创业教育。 宣怀学院的建设取得了丰硕的成果，获评 “教育部首批深化创新创业教育改革示范高校”、“全国创新创业典型经验高校”、“全国高校创新创业总结宣传工作 50 强” 等称号。 未来宣怀学院将深入推进体制机制改革、构建创新创业人才培养新范式、促进教育与技术创新融合发展、助推科技成果转化落地，构建具有天大特色的创新创业教育新生态。 3. 机构设置 3.1. 专业 宣怀学院求是英才班（IDBE） 项目是教育部首批 国家级新工科研究与实践立项项目，契合新工科建设理念和新一轮产业变革，服务未来中国创业型新经济。 借鉴斯坦福大学、麻省理工学院等世界顶尖高校的创新办学实践，将 工业设计、工业工程 和 工商管理 三个专业交叉融合，面向三大新兴技术领域（人工智能、可持续发展、大健康）构建 “IDBE + 三大领域” 模式的创新创业复合型人才培养体系。实行 大类选拔招生、大类培养，学生可以根据自己的学习兴趣选择 工业设计、工业工程 和 工商管理 三个专业中一个为主修专业、另一个为辅修专业，达到培养要求即可以授予 双学士学位。 3.2. 基金 学院将面向有创新精神和创业潜力的大学生开展创业培训，为大学生创业团队提供从 科技成果专利保护、成果转化、创业咨询 到 创业资金支持 的一条龙服务。 天津大学每年从预算中拨出 300 万元设立 “宣怀基金”，支持大学生创新创业实践； 中科招商集团在该校设立 “中科天大创新创业投资基金”，连续 10 年、计划每年投入 3 亿元； 天津大学北京校友会出资 1 亿元设立 “1895 创业基金”； 天津市和平区等 7 个区政府和其他 7 家企业也出资 2 亿多元在学校设立了 14 个创新创业基金。 3.3. 设施 3.3.1. 课程中心 开展学历教育和高端培训，为有创新精神或创业潜力的大学生创造免试攻读研究生的机会，建设 弹性学制，大学生创业者可保留学籍、休学创业，同时开设创业管理方向的专业硕士。 3.3.2. 服务中心 对接社会创新创业支持体系，线上建设创业云平台，线下建设创新创业实验室和实践基地，开通创业服务热线; 3.3.3. 孵化中心 将成立专利分析…

“创新创业证书/微学历” 项目
type: item
date: 2023-07-10T22:07:00+08:00
description: 1. 概述 “创新创业证书/微学历” 项目是由天津大学宣怀学院联合研究生院、教务处推出的卓越人才培养项目，依托宣怀学院国家级创新创业教育平台，联合学院创新创业生态体系合作伙伴，精选具有实战经验教师团队，面向本、硕、博全学段各学院学生设计开发的 创新创业课程 项目。 2. 项目优势 2.1. 背景 党的二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 为学习贯彻党的二十大精神，服务国家创新驱动发展战略，实现《天津大学事业发展“十四五”规划》中 “培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力，并能引领未来的卓越人才” 的建设目标，天津大学宣怀学院联合研究生院、教务处推出 “创新创业证书/微学历” 项目。 该项目主动融入创新创业的时代潮流，课程设计围绕 技术交叉、创新应用、产业交流、实践模拟 四个维度展开，将课堂教学延伸至创业实战，将理论教学与产业实景叠加，将科研成果转化与人才培养融合，引导学生 自主学习、行动学习，提升创新创业的意识与能力。 2.2. 特色 提供符合学生需求的系统化理论课程体系 针对大学生学习习惯与认知特点，宣怀学院系统化更新了创新创业课程体系，更提供跨学科、多方向和丰富类别的实践课程和实训机会，为大家提供沉浸式学习体验。 强调学科交叉与融合创新 着重实践能力培养引导大家进行跨学科学习、跨专业组队实践，在通识模块里进行理论学习，并在实践模块中组队合作，将 “知行合一” 理念贯穿创新创业教育。 丰富的创新创业生态支撑 充分利用宣怀学院创新创业生态体系与天津大学校友网络，让大家走入真实企业，走进真实企业家探索企业真实难题。 体验创业环境 验证创业思维帮助大家快速验证创业动机、创业机遇、创业潜力创业热情，以模拟场景中的真实体验感受创业氛围理解创业与自身之间的关系。 2.3. 师资 图片：“创新创业证书/微学历” 业界专家与校内师资 3. 面向对象 本项目面向天大 在读本科生、硕士研究生、博士研究生。 4. 项目课程 项目分为 3 个模块，共设 20 个学分（课程后续会持续增加）。修满 10 个及以上 学分的学生可申请 “创新创业证书/微学历” 项目证书。 4.1. 课程模块 创新创业基础课程模块 （至少选择 1 门课程 2 学分） 旨在帮助学生建立创业的初步认知，了解创业概念和基本要素，实现学生创新创业教育全覆盖，营造创新创业文化氛围。内容包含： 创业机会的识别与评估 如何组建创业团队 商业模式设计 风险管理与融资 通过讲座、主题分享、专题活动等形式，让大家对创新创业进行初步接触与认识，帮助大家理解创业的基本理论和过程，建立正确的创业思维方式和认知框架，激发创新创业热情。 创业通识课模块 （至少选择 3 门课程 6 学分） 该模块为学生提供与创新创业密切相关基础性知识和能力，如团队合作、领导力、项目管理、市场营销、知识产权等。这些课程将帮助大家全面提高相关领域知识与技能，以面对创业过程中的各种挑战和问题。 实战课程模块 （至少选择 3 门课程 6 学分）： 该模块具有很强的实践和应用属性，涉及创业实践课程、创业项目打磨、加速营活动等，还包含各类创业比赛、校企项目合作、企业实地考察、创业导师咨询辅导等。充分将理论课程与实践过程相结合，促进大家运用所学知识解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。 图片：已开设课程（后续将持续增加） 4.2. 部分课程展示 《创业认知基础》 课程每学期邀请 8 名优秀企业家进校授课、现身说法，通过榜样的力量与能量的交互，激发学生成为有使命感、有梦想的创业者，让学生感受到创业创新氛围的熏陶，助有创业意愿的学生深入体会创业真谛。 《X-lab 创新创业实战课》 面向天津大学全校学生，致力于惠及更多对创新创业感兴趣的学生，让学生真实系统地体验整个创新创业过程中所涉及的相关模块，理解各个模块的本质及其在创业过程中的主要影响。 《创业：从案例到实战》 课程将由企业创始人作为导师，参考正和岛提供的成熟案例，让同学们全面了解各行各业的发展历程、关键成功因素、价值链结构以及企业竞争优势与发展战略等内容。带领同学们学习行业研究分析框架，学会多种分析工具的使用，培养行业分析思维方式和洞察力，通过自主学习和小组讨论的形式结合天大优势学科领域，对行业与企业有精准的认知和对需求的准确理解，最终完成行业研究报告。 《科创领导力》 通过企业家面对面交流、大量形象生动的案例，揭示领导力的本质与团队管理的精髓。从创新创业出发，基于 “讲解-讨论-练习” 的逻辑，介绍和展示经理人领导力的品质和技能，与企业家面对面交流，讲师以切身实例引导学生认识领导力，在小组讨论中，从自我领导的角度出发，深入认识自…